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【文創設計】童玩X國寶 轉心瓶萬花筒魅力無窮

   

作者:文創造設計工作室/張宇文

近年來,台灣各處都吹起文化創客的風潮,其中國立故宮博物院,這幾年來更與教育界合作,共同合作開設許多文化創客的相關課程。由於我曾經擔任故宮文創行銷處的研究助理,在這段時間學習到許多有關國寶、文物的知識,並且深深影響我的設計風格,而本次要介紹的作品正是利用傳統童玩萬花筒與國寶轉心瓶所結合的文創設計作品《萬花轉心瓶》。

霽青描金游魚轉心瓶(圖片來源:國立故宮博物院 Open Data 資料庫

作品設計理念

在這個作品中,我們不僅能看到轉心瓶有趣且精妙的設計,更可藉由萬花筒的製作過程中學習到許多有趣的知識,例如藉由萬花筒的不同形式,可以了解到墨家所提出的小孔成像理論及中華文化中對於鏡射對稱的裝飾美學。

萬花筒精巧的變化(圖片來源:新麗好磁磚建材精品

同時我將透過本次的教學文章,讓大家也能在家裡用廢棄物,動手做出一個有趣的萬花筒,現在我們就有萬花筒的組成結構開始說起。

萬花筒的組成結構

1. 鏡面

在鏡面選擇上,萬花筒的鏡面屬於「表面反射鏡」,而一般家中常用的鏡子則是「底部反射鏡面」,兩者的差異在於家中常用的鏡面為了防止鏡面被刮傷,通常在反射層上方還有一層保護層,然而這個保護層會使萬花筒在鏡面對接時產生隙縫,因此通常萬花筒會選擇表面反射鏡。

萬花筒的表面反射鏡(左)與家用鏡子的底部反射鏡面(右)(圖片來源:文創造提供)

依據不同的鏡面角度會產生不同的效果,基本上我們常用的角度除了正三角形外,還有 18°、36° 這種可以整除 360 的數值。

不同鏡面角度(圖片來源:文創造提供)

2. 觀察物

觀察物就是放在萬花筒最前端的小物品,可以選擇的內容非常多元,例如小串珠、海玻璃、小貝殼,甚至是回收寶特瓶與吸管剪成的小塊物都可以作為萬花筒的觀察物。

將吸管剪成小塊狀也可作為萬花筒的觀察物(圖片來源:文創造提供)

當然也可以製作成開放式的萬花筒,也就是不需要前面的觀察物,直把將萬花筒對著彩色的物品觀察。

開放式萬花筒(圖片來源:文創造提供)

3. 外框

萬花筒的外框可以有相當多元的變化,只要有辦法將鏡面固定好,任何物件都可以作為外框,而這次的外框就是以轉心瓶的造型作為設計的發想,另外也可以利用寶特瓶或酒杯,這部分就讓大家自由發揮囉!

萬花筒製作步驟

1. 準備材料

先準備好紙筒、表面反射鏡、透明膠帶、雙面膠帶、泡棉或是氣泡紙、賽璐璐片。

(圖片來源:文創造提供)

2. 砂磨紙管

紙管可以使用捲筒衛生紙中間的紙管,並將內外銳角的部分磨成圓弧。

(圖片來源:文創造提供)

3. 製作鏡面

將鏡面依照紙筒內徑與長度,裁切成三片長條的鏡片,並利用透明膠帶整形;整型時要特別注意,鏡片與鏡片的連結處,不要留有隙縫,這樣才能確保鏡射的影像完整度。

(圖片來源:文創造提供)

4. 貼泡棉

利用雙面膠與泡棉包裹,可讓鏡面在紙管內不會滑動;除了泡棉外,也可用氣泡紙或用過的科技海綿等類似的材質。

(圖片來源:文創造提供)

5. 測試

將鏡面與紙管結合,確認鏡面不會滑動就可以了。

(圖片來源:文創造提供)

6. 觀察桶製作

將賽璐璐片剪出兩個比紙筒外徑略小的圓片,以及一片寬約 3 公分的長條型。

將長條形賽璐璐片順著紙管捲成筒狀,並用透明膠帶固定。(圖片來源:文創造提供)

將一片圓形賽璐璐片放在紙管上(圖片來源:文創造提供)

放入觀察物後將最後一片圓形賽璐璐片蓋上,並用膠帶黏死(圖片來源:文創造提供)

7. 外框裝飾(紙筒美化)

將色紙裁成條狀,做顏色排列,並用雙面膠貼合即可完成。

(圖片來源:文創造提供)

8. 外框設計

轉心瓶的設計主要先利用電腦輔助製圖設計出立體組裝模型,再配合 3D 建模確認成品的動態,最後利用雷射切割機製作後即可組裝。

利用電腦輔助製圖設計出組裝模型(圖片來源:文創造提供)

3D 建模(圖片來源:文創造提供)

雷切木板(圖片來源:文創造提供)

外框設計還有許多可能,以下分享其他類型的外框:

  • 寶特瓶設計

利用寶特瓶與色紙膠帶等材料,將鏡面固定在瓶口,就可以完成環保萬花筒。

寶特瓶外觀的萬花筒(圖片來源:文創造提供)

  • 紅酒杯設計

利用紅酒杯的外型,搭配賽璐璐板將杯口封住,並且將鏡面固定在賽璐璐片上方,即可完成。

紅酒瓶外觀的萬花筒(圖片來源:文創造提供)

小結

希望透過本次的文章教學,讓大家了解環保材質與文創作品結合的無限可能,並學習到萬花筒的製作流程與細節;發揮想像力與創造力,製作有趣的科學童玩,你也來試試看吧!

(責任編輯:賴佩萱)

文創造 設計工作室

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Author: 文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。 作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。

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