【文創設計】遊戲中學習當個綠色創客

作者:文創造設計工作室/張宇文  

20 世紀後,「綠色經濟」這個詞慢慢地出現在大眾的眼前,而後來的藍色經濟、循環經濟、共享經濟等,其主軸都在於減少資源的浪費,選擇對環境及生態較好的消費行為。 或許大多數的人會認為這些環保的概念來自西方的思想,但其實東方早在老子的《道德經》中就一再提起人與自然的關係,正是所謂的「道法自然」,而其中又以「四大」與「不爭」說明了人應該與萬物和諧相處,才能永續。 這次要介紹的作品《心投藝合》正是傳達文創造團隊如何利用設計推廣環境教育的理念,希望可以藉由這篇文章,拋磚引玉,讓更多的 Maker 及大眾響應環保的理念。

作品設計過程

《心投藝合》的原型其實是一個桌上型的存錢筒機率遊戲,希望可以透過遊戲的方式教導孩童機率及投資風險的觀念。

作品原型 — 桌上型的存錢筒機率遊戲(圖片來源:文創造提供)

後來這個作品受邀到上海環球金融中心「睡回龍覺」展出,我們因此把作品放大了 10 倍,成就了這個教育環保功能的遊戲裝置,主要希望透過投擲(體感)及判斷(思考)掉落的地點,教導孩童「分類」的觀念。

將原型依比例放大十倍,成了大型互動裝置(圖片來源:文創造提供)

在設計上,由於這個作品沒有機電的部分,因此本體從小的變大基本上沒有太大的問題,只需再依據強度做木板厚度的修整即可。 不過上方的投擲板就必須重新設計,因為放大之後,小朋友無法看到上面的洞口,於是我們設計了一個類似漏斗的引導裝置。

上方(灰色部分)為一個類似漏斗的引導裝置(圖片來源:文創造提供)

由於這次的作品需要用到紙團,但我們不想因此製造垃圾,所以就在展場布置期間,將畫了將近 80 張的手稿,揉成紙團用,後來也製作一個垃圾桶,讓小孩可以從裡面拿出紙團。

不再製造垃圾,直接將手稿捏成紙團(圖片來源:文創造提供)

自製垃圾桶回收紙團(圖片來源:文創造提供)

文創造的環保設計理念

文創造設計團隊認為「玩樂」與「教育」並沒有區隔,許多遊戲的設計邏輯都非常聰明且充滿智慧,可以從中學習不同地區的習俗與文化。正如孔子所說:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」所以文創造設計團隊一直希望利用遊戲的方式來傳達正確的理念,並利用體感教育的方式,讓孩童養成一種生活習慣與態度。

文創造設計遊戲裝置教導孩童正確價值概念(圖片來源:文創造提供)

我們不會一直強調「如何做環保」,我們希望的是「提供一些每個人能力所及的小事,讓他們去嘗試,並享受付出與實踐後的快樂」。透過遊戲,可以讓小孩做給成人看,讓成人知道,其實環保並不難,只是需要養成習慣而已。

文創造的許多作品,其實都是從同一個概念發展的,依據不同的主題及理念,成就了不同的作品、規則玩法及教育目的,譬如後來同樣的理念縮小之後做成的「選擇器」。

「選擇器」的誕生源自同樣的概念(圖片來源:文創造提供)

(責任編輯:賴佩萱)

文創造 設計工作室

文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。
作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。
文創造 設計工作室

Author: 文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。 作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。

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