作者：文創造設計工作室／張宇文
今年初接到一個新的設計案，邀請的單位是「斜槓生活有限公司」，是一間在花蓮秀姑巒溪種植蘆葦，作為揚塵抑制植物的新創公司，透過有系統地將在地原生蘆葦移植到河床，產生防洪作用，並在蘆葦成長到一定高度後，採集並加工，加工後的材料可作為傳統手工藝、建材、吸管等衍生開發產品。
今年八月他們將在花蓮玉里辦理一場《洄瀾藝術季》，希望我能將蘆葦製作成「燈具」，作為這次的活動展件。經過討論，我們將這次的合作專案包裝成在地永續性的「環境教育課程」，期望能和當地教育、觀光單位連結，成為一種常態性的「體驗經濟」
設計材質介紹
蘆葦是一種多年生草本植物，地下有匍匐的根莖，喜歡潮濕向陽的環境，常見於台灣全島沼澤、湖泊或溪流、溝渠邊，常成群繁生，另外由於蘆葦能穩定濕地生態系統、防止土壤侵蝕、吸收污染物質，它常被用於修復受損的濕地地區。
（圖片來源：文創造提供）
在經濟面上，蘆葦桿含有纖維素，可以用來造紙和人造纖維。在古代，蘆葦常用來編制「葦席」鋪炕、蓋房或搭建臨時建築、蘆葦的空莖能用來做成樂器——蘆笛、莖內的薄膜則做為笛子的笛膜使用、蘆葦穗可以作為掃帚、花絮可以充填枕頭，是一種具有高經濟價值的植物。
蘆葦做成樂器（圖片來源：文創造提供）
另外蘆葦桿的中空特性在近年限塑與禁用塑料吸管的政策下，更成為了「純天然的吸管」而受到關注。
（圖片來源：文創造提供）
設計理念
在工業上很少人可以將天然材質直接應用在量產的設計中，其中最大的原因就是天然材質的不確定性，像是蘆葦管徑每個都不同，雖然可以透過篩選，讓口徑大小落在一定範圍內，但是要跟「量產」的結構做結合，就會是一個很大的挑戰。
因此我在前期花費了許多時間在思考如何透過結構設計與天然的蘆葦管結合；考量的關鍵包含燈具的架構，必須有一定的強度，同時不能使用太多板材，至少在整體外觀上，蘆葦的比例要大於板材。
結構設計
最終我們透過板材與卡扣的設計，製作出燈具的「骨架」，將蘆葦管的中空部分作為插銷的孔，透過上下的卡扣，將同樣長度的蘆葦管變成燈罩。
（圖片來源：文創造提供）
（圖片來源：文創造提供）
在設計過程中，花了不少的時間嘗試不同的角度與蘆葦管的間距，起初以直線方式做燈罩，雖然好看，但考量到使用蘆葦管的成本，後來換成斜桿的設計，只用了原先一半數量的蘆葦管就達到了不錯的效果。
（圖片來源：文創造提供）
內部燈源的部分，分成兩種版本：
一種是利用 5050 RGB LED 燈條結合紅外線遙控，讓燈具可以透過遙控改變顏色與亮度、形式的研習體驗版。
（圖片來源：文創造提供）
另外一種是透過一般家用的 E14 燈座結合三段式 LED 玉米燈，做成的吊燈，掛起來就是非常好看的實用燈具。
（圖片來源：文創造提供）
其他打樣版本：
檯燈造型（圖片來源：文創造提供）
桌燈造型（圖片來源：文創造提供）
小夜燈造型（圖片來源：文創造提供）
課程設計
課程設計部分，我依照不同需求調整內容，主要分為三個大方向：
- 朔源：透過實際走訪秀姑蘭溪或藉由影片，讓參與者了解蘆葦的生長環境、對環境生態的影響以及它的經濟價值
- 開物：透過接觸蘆葦，了解其材質特性，以及傳統的加工工藝與材質應用
- 創生：透過體驗課程，了解如何利用蘆葦材料結合其他技術如雷射切割等，創作燈具，並從中了解數位製造、新興科技等知識
課程設計完成後，文創造與當地青年商家、教育機構合作，回饋與反應都不錯，這也證實這樣的體驗課程是可以被實際執行的。
（圖片來源：文創造提供）
（圖片來源：文創造提供）
小結
近幾年興起許多觀光走讀活動，透過體驗活動讓民眾了解當地文化背景與產業背後的故事，然而實際體驗並不是一般的美勞課，而是含括了大量的「體驗設計」、「故事講述」和「參與互動」，透過這樣主題式的內容包裝，讓參與者進入情境中體會、沉浸在整個脈絡中，最後交流與反思，比起單純販售紀念品的觀光，更加有意義。
感謝這次所有的參與夥伴，以及每個熱愛玉里的人，每個為了玉里教育努力的人。
（責任編輯：賴佩萱）
作品具備實用性、啟發性，並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。
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