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【文創設計】放大版河內塔!圓盤加到 5 層變難了

   

作者:文創造設計工作室/張宇文

兩年多前文創造分享過【文創設計】童玩的智慧 — 河內塔的設計與製作 這篇有關河內塔的介紹,這次我們會從遊藝學的角度切入,談談這個遊具遊玩時對人的好處,以及新改良的部分。

遊具介紹

河內塔遊戲由於涉及到數量、順序和規則的應用,常被視為一種數學謎題,廣泛用於數學教育和游藝學研究中。

其中,河內塔遊戲隨數字的排列和移動,在不同規則下產生各種變化和可能性,使其成為數學家和游藝學家研究數學理論和模式的工具。

遊玩河內塔時對人的發展有多項好處,尤其對幼兒來說可同時培養多種感官的發展,包含:

1. 邏輯思維培養:河內塔遊戲可幫助幼兒培養邏輯思維能力。透過遊戲中的規則和限制,訓練幼兒思考如何合理地移動圓盤以達到目標,有助於他們發展思考、推理和解決問題的能力。

2. 問題分析與解決能力:在河內塔遊戲中,玩家需要考慮不同的移動選項,並預測每次移動的結果,這有助於培養問題分析能力,學會從整體中抽絲剝繭,找出最佳解決方案。

3. 空間認知發展:在河內塔遊戲中,幼兒需要空間理解概念,如大小關係、堆疊和移動物體等,這可以幫助他們發展空間認知和幾何概念。

4. 專注力和耐心培養:遊玩河內塔遊戲時,必須全神貫注,仔細觀察每一步的變化和後果。幼兒需要有耐心地進行嘗試和調整策略,直到遊戲結束,這有助於培養幼兒的專注力和耐心,提升他們在學習和解決問題時的持續性與毅力。

5. 自信心建立:成功解決河內塔遊戲時,會提升幼兒的自信心和成就感,這對於自我價值和情感發展非常重要。

而對幼兒來說,就算無法裡解規則,幾使只是把圓盤放到立柱裡面,都是一種精細動作的訓練。

作品設計理念

本次設計延續上一版的河內塔,並新增多項改良。

其中,比較明顯的改良有三項,第一是把作品放大,第二是增加圓盤的層數,從三層加到五層,讓整體遊戲的複雜度提提升許多,第三是增加收納底座的設計,讓外出攜帶變得更方便。

  • 2D 設計

圓柱的部分跟上一版一樣,利用上下卡扣的方式做成十字型立柱,以方便拆裝。

(圖片來源:文創造提供)

圓盤的部分也是一樣,利用三層與卡榫的方式設計。

(圖片來源:文創造提供)

底座的部分為了讓收納方便,設計了抽屜式的收納;大小的部分也配合五層圓盤,整個放大了 1.5 倍。

(圖片來源:文創造提供)

第一版打樣時發現,在設計抽屜時因為沒有預留一點空間,拉抽屜時很不順手,但因為不想影響整體視覺,也怕攜帶時有被壓壞的風險而沒有增加把手,所以最後的解決方法是把左右拉長,讓手有一個施力點。

(圖片來源:文創造提供)

  • 成品製作

製作完成後收納的樣子。

(圖片來源:文創造提供)

抽屜開起的樣子。

(圖片來源:文創造提供)

遊玩時的樣子。

(圖片來源:文創造提供)

小結

河內塔不僅僅是一個遊戲,透過遊玩河內塔,孩子們可以靜下心思索每一步的變化,並從中感受到無限的可能性,除了在困難中保持冷靜和思考,也能在過程中培養專注與分析能力。

(責任編輯:賴佩萱)

文創造 設計工作室

Author: 文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。 作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。

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