【文創設計】來自故宮國寶的啟發—平衡蜻蜓的設計與製作

作者:文創造設計工作室/張宇文

先前文創造寫了一篇關於平衡遊戲的文章,裡面說明了有關平衡遊戲的一些知識,本次文章和平衡遊戲有一些相關,要介紹的是去年協助「國立故宮博物院—創客魔幻列車的教案」《福慶雙致》的設計概念以及設計過程。

(圖片來源:文創造提供)

作品設計理念

本次設計的遊具,由於要與故宮院藏有連結,同時帶入趣味性與教育性,因此選用了故宮的藏品《清 乾隆 洋彩蝙蝠銜磬紋雙耳轎瓶》,這種器型全器如縱剖半器,呈半面雙耳瓶形,背為平面,有孔可穿繫固定於牆面或轎子之內,故有壁瓶或轎瓶之稱,於清檔中稱之轎瓶。

(圖片來源:國立故宮博物院)

此瓶以黃釉為地,上繪洋彩圖案,瓶身中心繪蝙蝠銜磬紋,周圍圍繞纏枝番蓮、朵花紋,腹下繪一圈蓮瓣紋,頸瓶兩側貼飾卷葉形耳。

會選這個器型,除了他半剖器度獨特的型外,其瓶身的文案蘊藏了許多內涵與文化知識。最初的想法是利用瓶子內的主題包含蝙蝠、壽桃等作為創作元素,變成一個拓印遊戲或蓋章創作,後來覺得這樣有些單調,仔細觀察後發現,瓶身的蝙蝠為倒掛,象徵著福到的意含,何不利用這個型態做一個平衡玩具呢?

(圖片來源:國立故宮博物院)

作品設計

有了想法後,就開始動手設計,主題是「平衡」。天平遊戲不僅有平衡的概念,也能導入數學領域的知識,於是利用瓶中的蝙蝠作成一個立式的平衡桿,並將「罄」依比例作成不同的大小,最後將瓶身的器型作成底座,並將蓮紋作為掛鉤,使整個器型成一個天平遊戲。

(圖片來源:文創造提供)

透過配重不僅讓學生在遊玩中認識比重,有別於以往天平式平面的工具,這個作品還可以玩立體的旋轉遊戲,另外值得一提的是,這遊戲是院藏中「秋庭戲嬰圖」內小姐弟玩的遊戲,藉此可帶入院藏畫作的連結。

(圖片來源:國立故宮博物院)

作品製作過程

實際製作最難的部分是描圖與抓比例,包含底座的高度必須盡量符合原本的比例,又要達到可以平衡的效果,前後修改測試打樣不下 30 次。

(圖片來源:文創造提供)

在教育層面必須考慮組裝的難易度以及製作的時間與經費,如果無法快速便宜地製作,便很難讓老師在課程上使用,好在現在許多學校都有自造實驗室與科技中心,讓大家可以使用雷射切割機製作。

本次也是利用卡榫的結構設計,以此減少組裝時白膠的使用,另外也努力把整個製作的板型設計在 2 張 A4 的尺寸內,而配重塊「編磬」的部分也能依據老師的喜好自由調整數量,並利用掛勾串聯。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

建模預覽

以往來說,我會先利用 3D 建模來看比例,然而重心類的遊具必須實際做出來,才能得知,這方面增添了許多設計難度。

小結

108 課綱強調跨域學習與議題融入式教學,透過這次的教案設計分享,希望能讓讀者認識到文化教案的開發,並學習善用現有的教育資源作為備課資料庫,讓學生在實作活動中展現創新思考的能力。

參考資料

〈清 乾隆 洋彩蝙蝠銜磬紋雙耳轎瓶〉,國立故宮博物院藏。圖版取自《器物典藏資料檢索系統》:https://digitalarchive.npm.gov.tw/Antique/Content?uid=20685&Dept=U(檢索日期:2021 年 11月 27 日)。

(責任編輯:賴佩萱)

文創造 設計工作室

Author: 文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。 作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。

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