【文創設計】《科技土地公》大型裝置設計由來

作者:文創造設計工作室/張宇文

相信大家對上個月剛結束的新北自造者嘉年華都還記憶猶新吧!除了有 70 組的創客攤位展示外,開幕式的環保瓶蓋弓以及主視覺《科技土地公》,更是讓人印象深刻,本文來介紹這個作品的創造過程。

長官嘉賓們於新北自造者嘉年華與土地公合影(圖片來源:文創造提供)

文創造團隊受 MakerPRO 之邀,負責設計本次嘉年華的主視覺,起初我們想要做一個稱為《職人之神》的作品,主要利用多手機器人的形象,搭配現場的創客作品,達到展示作品與讓民眾看到創客作品多元性的目的;然而,經過多方討論後,認為「土地公」更符合本次「職人自造」的主題,也因此才會有《科技土地公》的誕生。

《職人之神》初版圖(圖片來源:文創造提供)

作品設計理念

在科技領域,人們不僅積極地向未知突破,也重視經驗的累積與不斷從過往的歷史中,邁步向前;而創客也是如此,我們安心地踩著前人舖好的路,並在未知的領域中摸索嘗試,謹慎地放上一塊石頭,留給後面的人參考借鏡,這正是創客精神中「分享」的內涵。

在主視覺外觀上,我們結合了華夏宗教文化,選擇最廣為民眾信奉也最親民的「土地公」作為本次主視覺的造型意象;另外,我們採用早期鐵皮機器人的外型,象徵對歷史的尊重,而在機器人土地公的手上,我們透過機電設計,使元寶不停轉動,體現創客在設計上「不停止轉動」的精神,並傳遞自造者「動手作、做中學」的理念,同時藉此突顯三大工藝精神:持之以恆的熱情、堅持不懈的執念、精益求精的態度

作品製作過程

本次設計由於時程緊湊,因此有許多的過程是同步進行的,尤其內部支架及臉部造型,更是經過多次的修改,整個過程大致如下。

平面設計

利用 CAD 繪製平面圖,由於雷切機的加工範圍有限,所以在設計時必須將過大的板子分成許多小部件,再利用黏合的方式處理。

較大的部件須切分成小部件處理(圖片來源:文創造提供)

立體建模

平面建模後,我們利用 3D 繪圖軟體,將所有小部件完整拼接,並確認每個小細節是否有干涉、作品的整體比例是否有需要做細部修改等(拐杖與元寶的比例在這個階段都修了很多次)。

《科技土地公》3D 圖(圖片來源:文創造提供)

雷射切割加工

將一開始的平面圖依序加工,並依照零件編號擺放在正確的位子。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

局部製作

由於這次的創作需要多次的移動與組裝,因此在設計上,也分成了頭、身體、手、腳、外袍、拐杖、元寶、帽子等小部分。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

試組裝

在所有零件都各別組裝黏合好之後,就要進行第一次的試組裝,包含檢查整體造型的比例、耐重及組裝流暢度。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

上底漆

在試組裝確認沒有問題後,就進入了上底漆的流程。這次土地公的本底色,只用了 2 種顏色—「古銅」與「銀」,且整體的重點主要在臉部與拐杖的部分。這是一個很耗時的過程,在噴漆時由於紙板本身會吃色,所以往往需要多層上色,每一層都要等到完全乾,才可以上下一層,所以光是上底漆我們就花了 3-4 天。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

上裝飾漆

底漆完成後,便是強化重點部分了。這部分文創造設計團隊特別邀請莊育慧老師來協助,莊老師不僅是 2017 羅東藝穗節主視覺的設計師,更是有名的製偶大師,過程中莊老師給了我們許多針對顏色、整體比例及臉部設計的寶貴意見。

(圖片來源:文創造提供)

(圖片來源:文創造提供)

加固及增加細節

完成所有部件的上漆後,就必須將所有大的部件家固,並且增加更多裝飾的細節,像是身上的螺母、手臂兩邊的紋飾、拐杖的裝飾等。針對手臂的裝飾,我們特別將文創造最重視的理念—「文化」、「環保」與「科技自造」結合,設計成「環保八卦」及「科技太極圖」等 LOGO;另外為了增加現場的互動性,我們在最後兩天趕工,製作了縮小版的元寶與拐杖,讓民眾可以拿著跟土地公拍照。

土地公身上的螺母(圖片來源:文創造提供)

拐杖裝飾(圖片來源:文創造提供)

將「文化」及「環保」與「科技自造」結合設計的 Logo(圖片來源:文創造提供)

縮小版元寶(左)與拐杖(右)(圖片來源:文創造提供)

完成組裝及測試

完成組裝後,我們放在北分署創客基地試跑了兩天,確認沒有問題後才分解,最後終於在活動中完美地呈現。

這尊《科技土地公》目前成為新北自造者圖書館的門神,歡迎大家來參訪(圖片來源:文創造提供)

小結

這次《科技土地公》的設計,因為許多人的協助,才能順利完工,也很開心受到現場許多民眾的喜愛,目前土地公存放在新北工具圖書館,有興趣的朋友們,不妨可以去參觀看看。

(責任編輯:賴佩萱)

文創造 設計工作室

文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。
作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。
文創造 設計工作室

Author: 文創造 設計工作室

善長於利用結構設計,創造以環保、智能啟發、美學教育為目地的互動結構裝置,並在設計中帶入中華元素及文化意涵是其特色。 作品具備實用性、啟發性,並以教育、趣味、互動為手段的相關作品。

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