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【機器人競賽】中科推廣FRC機器人競賽,讓台灣學生站上世界舞台

FRC(FIRST Robotics Competition)是由非營利組織FIRST所舉辦,以全球高校學生為主要參賽者的工業級機器人競賽,(詳細介紹請見:【機器人競賽】中科推廣FRC賽事,讓學生與未來接軌),同時給予參賽者申請全球各大學名校補助獎學金的機會,為挖掘世界上機器人人才的重要賽事。

FRC為全球知名機器人賽事,每年都有數千支隊伍在世界各地激烈競爭。

中部科學管理局在2017年成立中科智慧機器人自造基地,不餘遺力地推廣自造者運動、AI機器人專案開發與教學;在全台灣向各學校推廣FRC賽事,鼓勵隊伍參賽,進而培育相關領域的人才,也是其近年致力於的目標。

走出去、引進來

FRC競賽至2018年已在美國舉辦27屆,這是一個開放的國際平臺,在全球競爭的隊伍達到六千八百支。每年1月初,FIRST公佈新主題,1、2月為隊伍組建機器人的期間,3月開始各地區域的選拔賽,區預賽的優勝隊伍則可參加4月底在美國舉行總決賽。

在2017年,台灣的北一女中機器人研究社奪下FRC亞軍的榮譽,證明台灣學生在機器人領域的實力並不輸給其他國家,但台灣學生尚缺少官方給予更多的助力。因此,中科規劃長期的計畫,從提供設備、練習場地,到許多的研習課程與活動,在各種軟硬體的整合下,幫助與鼓勵台灣各校推出自己的隊伍,在今(2018)年內已有七隊參加夏威夷與澳洲等地的區域賽。

北一女中在2017 FRC奪得亞軍,證明台灣在機器人領域也有競爭力(圖片來源:中科管理局提供)

然而,中科期望做到的不只是將更多台灣隊伍送出國,更以在2020年主辦台灣區的區域賽為目標。當年奪下亞軍的北一女中學生對此表示:「能透過在台灣舉辦區域賽,可以讓較沒有經濟能力的學生也能有參與國際賽事的機會。」

中科提供FRC主辦單位也認可的場地,除了舉辦比賽,亦供台灣團隊就近測試與練習。(圖片來源:中科管理局提供)

北一女機器人研究社的指導老師也認為:「舉辦台灣區域賽,並延續這樣的賽事可以引進美國優良卓越的機器人競賽,透過交流與互動提升台灣科學與機器人教育。」在FRC的規則中,若要主辦區域賽,主辦國就需要有二十四隊參賽,因此中科的首要之務即是持續推動相關的課程、設備場地等實質輔導與支持,培育出更多的參賽隊伍。

2018 FRC中科季後賽

為增進推廣的熱度與催動學習的動能,在FRC正規賽結束的空檔,中科積極推動營隊、研討會、邀請國外專業講師與舉辦國內校際賽事。在8/25、8/26舉辦的季後賽和賽前研習營隊,共有二十一所學校推出隊伍參加,並表示有進一步參與FRC競賽的意願,離主辦國二十四隊的門檻已相當接近。

此次季後賽有二十一所學校派出隊伍,共四百餘人參加賽前課程,與國外講師學習機器人專業實務。(圖片來源:中科管理局提供)

除此之外,中科也開放賽事觀摩作為推廣,讓來不及報名的教師與學生可以認識FRC賽事內容與規則,期許未來有更多的隊伍報名參賽,增加中科官方對爭取舉辦台灣區域賽的信心。

老師也能來進修

在中科的培育計畫中,對象不只學生,也訓練辦科技相關的教師,為其辦理進修課程,以期能更專業地帶領學生。例如此次季後賽提供學生和種子教師的研習,課程內容包括電控、機械設計、軟體和機構設計、Java遙控程式設計、氣壓致動、馬達傳動、FRC常用機構與設計、馬達傳動、工程建模等等競賽必要領域的知識與實務,中科還提供團隊在交通與住宿的補助,為的就是鼓勵更多師生參與,提高其學習機器人相關科學知識能力的動機。

中科在舉行季後賽之前辦理相關課程,使師生學習更多機器人領域相關知識。(圖片來源:中科管理局提供)

在更大的舞台做中學,學中做

按目前的勢頭,台灣在2020年應能順利達標,舉辦區域賽。中科如此重視與積極,無非希望能藉此提升台灣整體的機器人與科學教育,掌握趨勢先機。在FRC的競爭與合作中除了機器人技術,學生也需要學習於社會與他人互動的模式。

其精神一如北一女中學生的參賽心得:「在實際參與與製作的過程中,能了解更多物理知識,並非單純的計算。」在做中學,領悟與活用書中的知識與公式,啟發更多探索的興趣,亦是FRC的宗旨。期許台灣能在這樣的教育文化中,孕育出未來的人才並支持其站上世界的舞台。

MakerPRO編輯部

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