作者：劉繼珩
本專案為2015年《Ameba阿米巴物聯網創意設計大賽》得獎作品（入選），開發團隊為「Play Lab」，希望將教具變成有趣的玩具，並結合科技，讓孩童在玩樂中學習，喜歡上自己動手操作的感覺。
近幾年，美國教育界興起一股STEM教育熱潮，所謂的STEM即為代表科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematic)的教育，團隊希望STEM教育能在台灣深根落實，讓台灣的孩子與世界接軌，所以成立了遊戲實驗室推廣兒童科技教育，同時也致力於開發自己的教具，期許能帶給孩子更多學習的動機。
功能&運作
這次製作的兩款科技教具，是以壓克力及各式電子零件製作的彈珠台與投石車，透過視覺化程式介面，各年齡層的孩子都可以透過類似Scratch的程式積木，控制投石車的投射動作，或是設計彈珠檯的遊戲規則。當教具透過WiFi連線時，彈珠台的每個球道可以觸發投石車的各種動作，增加科技玩具的趣味性，此外，老師還可遠端控制所有小朋友的教具，方便解說彈珠台與投石車的原理，以及如何用程式積木進行控制。
IoT for Kids系統概念
- 彈珠檯
使用素材：壓克力板、Ameba開發板
運作概念：彈珠檯設有八個球道，每個球道的下面裝置了光敏電阻，利用光線亮度的變化判斷是否有彈珠通過球道。
IoT for Kids彈珠檯設計圖
IoT for Kids彈珠檯成品
- 投石車
使用素材：壓克力板、Ameba開發板
運作概念：車體可分為履帶車、中間的圓盤、投石機構，透過直流馬達、伺服馬達分別控制所需功能，完成前進、旋轉、投射的動作。
IoT for Kids投石車設計圖
IoT for Kids投石車成品
同時，團隊也以Google開發的視覺化程式介面函式庫(Blockly)為基礎，為彈珠檯以及投石車設計了多種不同難度的程式積木於教學網頁上，並利用Ameba開發板的WiFi功能，將視覺化程式介面的網頁、彈珠檯及投石器連上IoT For Kids平台，更新或取回即時資料庫Firebase的指令或資料。
解決了哪些問題？
IoT for Kids系統希望能提高孩子的學習意願，在玩樂中學習程式邏輯的思考，從彈珠檯或投石車的設計了解光敏電阻、七段顯示器、LED、直流馬達、伺服馬達的原理，進而思考如何設計自己的玩具，或解決生活中的問題，另一方面也讓老師能擁有不一樣的教具啟發孩子。
技術上有什麼突破？
這套系統除了支援團隊開發的教具，也能整合現成的教具，開發者能夠將自己設計的教具與IoT for Kids平台串接，團隊可以為這些教具設計程式積木，讓各種年齡層的孩子都能從中學習，當開發者的教具連上網路後，也能讓教具與教具之間有不一樣的互動。
未來能怎樣運用？
未來可以為彈珠檯與投石車設計更多的程式關卡，讓孩子闖關，同時增加社群功能，可在平台上分享自己設計的程式積木，並與其他孩子交流討論；除了網頁版的視覺化程式介面，還可增加平版及手機App，讓學習不只侷限於電腦前。
團隊介紹
Play Lab
由王證淇、Xeon Su、林偉棻三人所組成，期待藉由這套系統培養孩子邏輯思考、運用資源解決問題的能力。
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現任MakerPRO特約主筆及Freelancer。
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