【環境監控自造松#Day1】做自己的創意指揮官
第三梯次自造松在開跑啦!這次的主題從時下頗受關注的環境議題切入,結合物聯網的技術與應用來做為自造主題,要聚集創意及實作人才於一堂,將「改善環境監控」的好點子付諸實現。
Maker 遇上教育,是亂象或翻轉契機?
如果要執行Maker 結合教育,而不是「Maker亂入教育」,那首要之務就是先了解培養Maker有哪些目標,有了目標才能執行。從觀察、體驗、享受、獲得這四點出發,反璞歸真去做,日久有功。
第三梯次自造松在開跑啦!這次的主題從時下頗受關注的環境議題切入,結合物聯網的技術與應用來做為自造主題,要聚集創意及實作人才於一堂,將「改善環境監控」的好點子付諸實現。
如果要執行Maker 結合教育,而不是「Maker亂入教育」,那首要之務就是先了解培養Maker有哪些目標,有了目標才能執行。從觀察、體驗、享受、獲得這四點出發,反璞歸真去做,日久有功。